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文明礼仪教育在家庭教育中的延伸
[查阅次数:66次]  [发布时间:2016年10月14日]

自古以来,我们中华民族素有“文明古国,礼仪之邦”之美称。家庭是孩子生活时间最长的场所,父母是与孩子相处时间最长的人,也是对孩子性格形成起关键作用的人。作为家长,要为孩子树立良好的学习榜样。把创建文明城市活动融入日常生活,从点滴做起,从每个家庭做起,倡导文明,革除陋习,注意规范自身言行,维护城市文明形象。

一、文明礼仪教育中家长要起表率作用

我曾经看过这样一个故事:很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”  爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

孩子是父母言行的一面镜子,父母是孩子的第一任老师。孩子既可以从父母身上学到优点,又可学到缺点。为人父母者要教育好自己的孩子,必须从自己日常生活的一言一行做起。作为家长,应该切实提高自己的礼仪修养,认真负责地扮演好孩子人生道路的引路人,努力践行规范的文明礼仪,让孩子看得见、摸得着,从而自然地接受影响、教育,自觉地付诸实践。

俗话说:“坐有坐相,站在站相,吃饭有吃饭的相”。家庭文明礼仪教育的实施,应该从身边细小的事情做起。比如早晨离开家时,要和家里人说“再见”,到幼儿园要问“老师好”,“小朋友好”等等。在街上,吃剩的果皮和冰棍杆,我们都让她亲手送到垃圾箱里,从不随意往地上乱扔。乘公共汽车,当别人让座时,总要说声“谢谢”。每当看到环卫工人顶着烈日清扫一街路、美化环境时,都要赞扬他们对城市对社会的贡献,告诉孩子要尊重他们的劳动……父母对子女的示范应该体现在日常生活中的时时处处,点点滴滴。作为家长,我们应该遵循孩子生理心理发展变化的一般规律,以日常生活规范的训练与落实为基础,从最基本的抓起,逐步提高完善。

二、家庭教育中引入《弟子规》的学习

(一)认识经典

《弟子规》原名《训蒙文》被誉为《童蒙养正宝典》,《弟子规》1080字,360句,三字一句,朗朗上口,是启蒙养正,防邪存诚,养成人格和醇厚家风的最佳读物,涵盖了我们做人的方方面面应遵循做到的规矩,应该成为我们人生的第一本书,过去《弟子规》就是儿童启蒙养成的经典,然而现代化的今天,《弟子规》里的经典故事仍然可以成为家庭教育中文明礼仪教育的经典。

第一次接触《弟子规》,那是我刚做母亲时,一个朋友送给我一本《弟子规》的译本,朋友对我说:“希望里面的内容对你教育女儿有帮助吧!”我认真阅读后,发现里面真有不少家庭教育方面的至理。女儿上了幼儿园也有学习《弟子规》,每天回来都会背一背当天学的句子。我和女儿一起学习《弟子规》,我已经被《弟子规》中包含的家庭教育智慧所深深感动,我发现《弟子规》不仅仅小孩子要学习,作为家长更要学习,为孩子树立好榜样。

(二)教育要深入浅出

因为《弟子规》的内容相对幼儿来说较为枯燥,如果通过游戏的形式来进行教学,可以更好地帮助幼儿理解。 现在的家庭里,很多都是独生子女,很难体会到爱护兄弟姐妹,因为女儿有个小表弟,平时一起玩的时候难免出现抢玩具的现象。我会马上联系到“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”这句,告诉女儿当哥哥姐姐的要友爱弟妹,做弟妹的要懂得恭敬兄姐,兄弟姐妹能和睦相处,一家人和乐融融,父母自然欢喜,孝道就在其中了。还讲了《孔融让梨》的故事给女儿听,女儿听完故事后对我说:“妈妈,我知道了,这就是‘融四岁,能让梨。’的故事了。”

(三)用《弟子规》化解孩子与父母的冲突

我是一名班主任,经常有家长向我诉苦说:“老师,孩子越大越不听话了,有时还跟我顶嘴。”如果读过《弟子规》里的故事,其中一个故事《闵损芦衣》,故事是这样的:

周朝时候,有个孝子,叫做闵子骞。他是孔子的学生。生他的母亲,早已过世了,他的父亲娶了一个后妻,生了两个儿子。那个后母很厌恶闵损,冬天的时候,给自己亲生的两个儿子,做了棉絮做的衣裳,给闵损穿的衣裳却是只装着芦花的。

有一天,他的父亲叫闵子骞推车子出外。可是因为衣裳单薄,身体寒冷,一个不小心,不觉失掉了车上驾马引轴的皮带子。他的父亲起初以为儿子太粗心很生气,就用鞭子打他。鞭子把衣服抽破了,露出全是不保暖的芦花,才知道大儿子是穿了芦花的缘故。回家后,再摸摸另外两个孩子的衣服,却是暖和的棉花。父亲的心里明白了,是后母虐待了闵子骞,一气之下,就要赶走后母。这时闵子骞 跪下来哀求父亲,说:"母在一子单,母去三寒。"母亲在家,只有孩儿一人受冻,如果母亲走了,家里就有三个孩子要受寒。这两句话感动了父亲,留下了后母,也使后母知道反省改过,而变成了慈母。闵子骞的孝行是发自天性的,不管父母对他是疼爱或是憎恶,他始终都是用心尽孝的,安顿了一家人的心,让一家人世间各安其分,因而保全了一个濒临破碎的家庭。所以孔子在教学时,还特别称赞闵子骞说:“真是难能可贵的孝子啊!” 

我利用班会课把这个故事讲给学生听,学生听后明白了对于父母的责备不应该用过激的语言和行动回应。当家庭中出现矛盾的时候,我们想想《弟子规》里的故事,对照自己,孩子与家长的冲突就很容易消失了。

当出现家庭矛盾是,我时常想起“话说多,不如少。惟其是,勿佞巧。”我尽量少说无关紧要的话,说话也注意是否和气、是否出自真诚心。尽量不指责别人,不说气话、牢骚话,因为往往这样的话刚讲出来,自己都后悔不已,怎么能让家里人受益呢?发生了矛盾,我首先检讨自己,向别人道歉,即使自己只有百分之一的错误。因为时常想到“能够控制情绪的人,能够掌握未来”,我竟然不容易生气了,有点不愉快也能很快平息怒气。

对待孩子,我更加理智、从容,由以前的不耐烦改为耐心地鼓励。孩子有时候会发脾气、会哭,以前我觉得孩子脾气大,就说很多话去教训、开导她。渐渐地,我发觉孩子只是不懂得怎样表达。所以,在她哭的时候,我常常只是抱着她,拍拍她的背,而不去说什么,默默地分担她的感受。而她哭过以后,就像没有发生什么事情一样,跟我很亲近,也更加懂事。

三、利用传统节日对孩子进行文明礼仪教育

众所周知,传统节日礼仪教育是弘扬传统美德、培育民族精神的有效载体。例如春节可以在勤劳和节俭方面教育孩子,当孩子收到压岁钱时,要学会合理利用压岁钱,可以渗透理财方面的知识;元宵节在佛山还有一个习俗“行通济”,行通济时还会有慈善活动,可以教育孩子学会文明,学会奉献,知道“赠人玫瑰,手有余香”,感受助人为乐;清明节可以教育孩子缅怀古人,感受浓浓的亲情,还可以带孩子去烈士陵园缅怀先烈,知道我们的幸福生活来之不易;端午节可以通过讲关于节日的来历,教育孩子要爱国、进取;中秋节可以教育孩子要珍惜亲情、友情;到了重阳节要教育孩子尊老、敬老,和孩子一起做一张心意卡送给爷爷奶奶、外公外婆。对孩子的文明礼仪教育,时时处处都可以做到,充分利用我国传统节日对孩子进行文明礼仪教育,达到“润物细无声”的效果。

在生活中发现美并享受美,是一种幸福。对生活的热爱,也促进了孩子的学习。家庭是社会的细胞,有了健康的细胞,才能有健全的肌体,让孩子的心理更加健康,文明礼仪教育不能忽视,文明礼仪教育不仅仅是学校里老师的教育,家庭教育同样重要。古人云:“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此家长做好优化儿童心灵的工作,做好儿童的家庭教育,对安定社会,安定国家功在千秋。